Dinámicas educativas que no requieren materiales y se pueden aplicar de inmediato en el aula.
Si pregunto algo a 40 estudiantes y espero una respuesta individual de cada uno, una pregunta sencilla puede convertirse en cuarenta turnos. Cuando llega el turno número veinte, buena parte del grupo ya dejó de participar activamente. El problema no es necesariamente que haya demasiados estudiantes. Muchas veces el problema es intentar organizar a 40 … Leer más
Cuando no tengo materiales, primero decido qué aprendizaje quiero conservar Hay clases en las que el plan cambia sin avisar. El video no carga, faltan las fotocopias, una actividad termina antes de lo previsto o simplemente quedan cinco minutos que no estaban contemplados. En ese momento es fácil pensar: “necesito hacer algo rápido”. Yo prefiero … Leer más
Hay momentos en los que una clase necesita un pequeño cambio de ritmo, pero no hace falta preparar fichas, buscar objetos ni mover todo el aula. Una dinámica breve puede servir para empezar, recuperar la atención, hacer que el alumnado coopere, trabajar el lenguaje o cerrar una actividad. La clave está en no elegirla solo … Leer más